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    突泉县中小学校督学基本职责
    作者:校办    教育法规来源:本站原创    点击数:2425    更新时间:2015/3/4

     

    突泉县人民政府教育督导委员会办公室文件

    突政教督办字[20152

     

    突泉县中小学校督学基本职责

    各中小学、幼儿园:

    为进一步贯彻落实《教育督导条例》(国务院令第624号)推动学校端正办学思想,规范学校办学行为,加强对中小学校的监督指导,加强学校与社会的联系,延伸教育督导的触角,及时发现和解决学校改革发展中出现的问题,办人民满意的教育,根据国务院教育督导委员会办公室印发的《中小学责任督学挂牌督导办法》(国教督办[2013]2号)而制定本督学基本职责,现印发给你们,请遵照执行。

        附件:突泉县中小学校督学基本职责

     

     

                         突泉县教育督导委员会办公室

                                201524

     

     

     

        突泉县中小学校督学基本职责

     

    主要方面

    评估要素及标准

    评估

    办法

    等级

     

    A1.

    督学基本职责

    B1.对学校依法依规办学进行监督。

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    B2.对学校管理和教育教学进行指导。

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    B3.受理、核实相关举报和投诉。

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    B4.发现问题并督促学校整改。

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    B5.每月向教育督导部门报告情况,并向政府有关部门提出意见。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    A2.

    督学实施经常性督导的事项

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

    A2.

    督学实施经常性督导的事项

     

    B6.校务管理和制度执行情况

    1、校务公开化:①要有健全的组织机构,有校务公开领导小组,有校务公开监督小组;重大事项要在教代会上报告,并在校务公开栏内公布,接受广大教职工群众的监督;凡是与广大教职工切身利益密切相关的校务<如职称评定、年度考核、评优树模等>,应随着校务运作程序和步骤适时公开;学校财务,每月公示一次,督学抽查核实公示内容;需要向社会公开的内容(事物),必须在公开栏上公布,或印发小册子、简报、文件等,同时印发征求意见书,广泛收集各方面的意见和建议。2、严格执行各项规章制度,有责任追究制度;3、督学每学期至少参加两次学校班子例会并提出合理化建议。

     

     

     

     

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    B7.招生、就业、收费、择校情况。

    1、按学区划分招生,严禁跨区域招生,每学期初清点学校学生数及住宿生数;2、了解职业技术学校学生就业情况及就业趋势;3、按规定标准向学生收费,核查收费学生数及票据;4、不许学校收补课费、班费、资料费及代收费等;5、学校按规定给学生订购教辅资料外,不允许给学生订购第二套教辅资料。)

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    B8.课程开设和课堂教学情况

    1、按照内蒙古自治区人民政府《贯彻国务院关于基础教育改革与发展决定的实施意见》<内政发[2002]25号)(课改、三级课程建设、执行课程计划和课标要求)>和《内蒙古自治区义务教育课程计划》<内教基字[2009]34号和[2010]19>执行,必须开足开齐开好课程及职业技术学校如何设置课程;2、课堂教学检查:①看教师是否注重调动学生的学习积极性,激发学生的学习性趣;②看教师是否注重引导学生主动参与教学过程;③看教师是否注重采取灵活多样的教学方式和方法;④看教师是否注重对问题的探讨;⑤看教师是否注重面向全体学生;⑥看教师是否能够把握教学内容的重点和难点;⑦看教师的教学基本功是否很扎实;⑧看学生的情绪状态;⑨看学生的活动参与面;⑩)看学生的活动时间;⑾看学生的参与方式;⑿看学生的参与效果;⒀看学生的认知水平;⒁查看教师教案和听课笔记<包括领导>;⒂实验教学分组开出率。)

     

     

     

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    B9.学生学习、体育锻炼和课业负担情况。

    1、查看学生作业;2、严格控制学生在校时间;3、确保学生每天锻炼1小时;4如实填写学生体质健康测试手册;5、按时按要求做好学生体育成绩的测试工作;6、各校执行落实《内蒙古自治区学校体育卫生与艺术教育工作“三化三高工程”评估指标体系(试行)》情况。

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    B10.教师师德和专业发展情况。

    1、每学期师德集中学习或讲座不少于2次;2、不得有偿家教、有偿补课;3、不许体罚或侮辱学生;4、师德考核要有方案、考核细则,考核材料齐全,师德档案填写要有考核依据;5教师参加上级组织的各类培训,保证培训时间,按时完成规定的培训内容;6、教师有自学研修笔记和教育随笔。)

     

     

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    B11.校园及周边安全情况,学生交通安全情况。

    1、建立机构、制度健全、有应急预案;2、全校师生安全教育每月组织一次;3、紧急疏散演练每月组织一次,且有详实的文字、图片记录;4、有日常排查和常规检查工作记录;5、安全设施齐全完好。)

     

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    B12.食堂、食品、饮水及宿舍卫生情况。

    1、各种制度齐全;2食堂必须取得卫生许可证后方可经营3食品从业人员每年必须体检一次,持有效的健康证和培训合格证后方可上岗4、进入食堂的各种原料,全部实行定点采购,有台账,确保食品质量;5、置食品的橱柜、货架保持清洁,仓库通风良好;6、食品应当分类、分架、隔墙、离地存放,并定期检查;7、食用水有检验合格证;8、学生宿舍楼设立值班室,实行24小时值班;9、宿舍物品摆放整齐;10、宿舍内不违章用电、电器和蜡烛;11、保持舍内及公用部位的卫生整洁;
    12
    、宿舍有良好的通风和采光,保持室内空气清洁;13、宿舍内不准存放易燃、易爆、有害物品,不准携带管制刀具;14、保持走廊及楼梯通畅,不准停放
    自行车和堆放杂乱物品等;15、宿舍楼内禁止买卖经商;16、严禁校外留宿和留宿外来人员。

     

     

     

     

     

     

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    B13.校风、教风、学风建设情况。

    (一、校风:1依法治校、依法治教,积极化解、

     及时处理好各种矛盾,维护正常的教育教学秩序;

    2、学校要实行有效地层级管理,明确各部门工作

    职责,做到既分工又合作,避免人浮于事;3、建

    立和落实学校领导带班,师生值日制度,认真填写

    校务日志。二、教风:1、学校要组织教师政治业

    务学习,每月不得少于一次;2、实行教师上下班

    考勤签到制度、坐班制度、巡课制度,杜绝教师随

    意缺课、串课、迟到、早退;3、开展班主任工作

    专题研讨会,每两个月不少于一次;4、教师不准

    在上课时间接听或拨打手机;5、不准利用职务之

    便强行要求学生购买教辅资料。三、学风:1、每

    学期至少开展一次以上引导学生明确学习目的、端

    正学习态度、提高学习效果、增强成才意识的思想

    教育活动;2、法制专题教育每学期不少于一次;3

    学校要成立家长委员会,每学期至少召开一次学生

    家长会;4、每学期组织教师对学生进行普访,做

    好家访记录并由家长和学生签名;5、发现学生无

    故旷课时要第一时间向班主任汇报,班主任要第一

    时间与学生家长或监护人联系;6、抓好后进生转

    化工作,发现学生之间有矛盾的,要采取有效措施

    及时化解,消除摩擦,并进行情况跟踪,避免矛盾

    升级;7、学生不能奇装异服佩戴首饰;8、关心弱

    势群体,经常与学困生和心理问题学生交流,充分

    发挥心理咨询室、亲情聊天室的积极作用,开展好

    “我陪孩子一整天活动”,每月都有详细记录。

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

     

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        以上检查纳入年末督导评估中

     

     

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